近日，有全國(guo)政(zheng)協委員(yuan)提(ti)出，應將(jiang)中國(guo)知(zhi)(zhi)網(wang)(wang)納入政(zheng)府購買(mai)服務(wu)，在國(guo)內供用戶免費使用。這(zhe)(zhe)一建議受(shou)到社會輿論高(gao)度關(guan)注，大部(bu)分人表示支持。事實上，這(zhe)(zhe)一建議已部(bu)分實現，許(xu)多高(gao)校和科研機構為本單位人員(yuan)購買(mai)了知(zhi)(zhi)網(wang)(wang)數據庫(ku)。不(bu)過，對這(zhe)(zhe)一問(wen)題(ti)，不(bu)能僅關(guan)注從知(zhi)(zhi)網(wang)(wang)下載(zai)文章要(yao)不(bu)要(yao)花錢或(huo)者如(ru)何定(ding)價，還應放在知(zhi)(zhi)識傳播機制(zhi)建設的(de)視野中來考量。
今(jin)天，層出不窮的讀(du)書、聽書App、知(zhi)(zhi)識分享類網(wang)站(zhan)，以(yi)及(ji)多種多樣的網(wang)課、微課，都說明知(zhi)(zhi)識傳(chuan)播正在走向(xiang)行業(ye)化(hua)。網(wang)民們戲稱的“智商稅(shui)”，也從另一個側面(mian)表(biao)達了社會(hui)對知(zhi)(zhi)識傳(chuan)播和分享的渴求。應該承認，知(zhi)(zhi)識付費是(shi)社會(hui)進步的表(biao)現。但同時也應看(kan)到，知(zhi)(zhi)識傳(chuan)播行業(ye)亟須加以(yi)引導。
被稱為“中國(guo)(guo)知(zhi)識基礎設施工程”的(de)(de)知(zhi)網(wang)，是中國(guo)(guo)文獻數(shu)據最全面的(de)(de)網(wang)上數(shu)字資(zi)(zi)源(yuan)庫，收錄了95%以上正式出(chu)版的(de)(de)中文學術資(zi)(zi)源(yuan)。知(zhi)網(wang)的(de)(de)內(nei)容大部分(fen)來自學術刊物(wu)和報紙(zhi)，以及博碩士論文、會議論文。雖然文章(zhang)質量也(ye)良莠(you)不齊，但大部分(fen)文章(zhang)經過專業(ye)把關，超過2億篇(pian)的(de)(de)文獻總量更為知(zhi)識溯源(yuan)和驗證提供了支撐。
而且，知(zhi)網的(de)內容包(bao)羅(luo)萬象，除了(le)“硬學(xue)(xue)術”之(zhi)外，還包(bao)括(kuo)了(le)科普(pu)、文史以(yi)及百科知(zhi)識。因(yin)此，知(zhi)網不僅是從事知(zhi)識學(xue)(xue)習、生(sheng)產(chan)和傳播的(de)群體的(de)“生(sheng)產(chan)工具”，而且可以(yi)、也應該(gai)作(zuo)為(wei)社(she)會成員的(de)“學(xue)(xue)習平臺”。
縱觀人類歷史，知(zhi)識曾被(bei)某些群(qun)體或(huo)機構所壟斷，其傳播(bo)(bo)和(he)分享也曾被(bei)局限在小(xiao)范圍內。但是，人類自我完善(shan)的(de)(de)訴(su)求和(he)社會(hui)進步的(de)(de)需求不斷推動著知(zhi)識普及。而每一(yi)次知(zhi)識傳播(bo)(bo)壁壘(lei)的(de)(de)突破和(he)分享范圍的(de)(de)擴大，不但帶(dai)來(lai)了人類文明的(de)(de)躍進，而且促進著知(zhi)識本身的(de)(de)發展。
信息時(shi)代的(de)中(zhong)國，對知(zhi)識(shi)(shi)的(de)需求(qiu)(qiu)格外迫切。推動知(zhi)識(shi)(shi)分享(xiang)，提高社會(hui)成員的(de)科學素養(yang)，是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)型社會(hui)建設的(de)必(bi)然要(yao)求(qiu)(qiu)。從(cong)這個意義上(shang)說，政府出錢購(gou)買知(zhi)網的(de)服(fu)務，不僅是(shi)發給科研工(gong)作者或青年(nian)學生(sheng)的(de)“福(fu)利”，也是(shi)完善知(zhi)識(shi)(shi)普(pu)惠(hui)機制建設之(zhi)舉，是(shi)發給全社會(hui)的(de)“大紅(hong)包”。
同時，推動知(zhi)網更(geng)開放地(di)走(zou)向公眾(zhong)，也有利于促進知(zhi)網自(zi)身建(jian)(jian)設，推動其更(geng)加自(zi)覺和緊密地(di)關(guan)注科(ke)(ke)研和社會需求(qiu)，擴大收(shou)文(wen)覆蓋面并(bing)按照專題化、問題化進行科(ke)(ke)學分類，建(jian)(jian)構更(geng)精準(zhun)的(de)知(zhi)識檢(jian)索方(fang)式(shi)，提升不同知(zhi)識之間的(de)黏性，開發更(geng)多優(you)質(zhi)的(de)知(zhi)識服務(wu)，發揮行業示(shi)范(fan)引領作用。（胡一(yi)峰）